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汽车驾驶规范化教学 第一节 汽车驾驶规范化教学环节 l１、组织教学； l２、汽车驾驶实习教案编写； l３、汽车驾驶实习日记填写； l４、汽车驾驶实习讲评。 一、组织教学 1、教学前的组织准备工作 （1）教学前的资料准备： 1）实习教学进度表（表例）； 2）实习教案（表例）； 3）实习日记（表例）； 4）实习讲评（表例）。 （2）学生守则 （3）车辆检查和维护 （4）教员在教学前的准备工作： 1）思想和物质上的准备； 2）熟知教学计划、大纲，实习教学进度、教学要求和目的； 3）了解学生守则的基本内容； 4）了解学员的基本情况以便因材施教； 5）对车辆进行一次全面的检查、调试和维护。 2、实习教学过程的组织工作 （1）出车前： 1）检查车辆； 2）下达当天训练课目、注意事项等； 3）实施教学科目 。 （2）教学中： 1）注意短暂的休息，劳逸结合； 2）运行中的车辆检查； 3）讲解和纠正操作中应注意的问题。 （3）收车后： 1）将一天实习教学的情况进行讲评，并填写讲评记录； 2）进行车辆的保养和检查工作；
3）准备次日教学用的一切设备。 二、汽车驾驶实习教案（备课） 1、备好课是上好课的前提，是顺利完成教练工作的保证。 2、积累教学工作中经验。 四、汽车驾驶实习讲评 1、是一天实习教学结束后，对教学科目的一次小结； 2、指出操作较好、较差学员的具体情况，提出新要求及改进措施。 第二节 汽车驾驶操作教学指导 术语： 走、快、慢、停、快停、加（减）档、靠左（右）、跟上、超车、注意、注意左（右）边、抬加速踏板、走中间、拉开距离、有超车、不能超、加档、挂错档、减档、按喇叭、左（右）转弯 手势：
走、快、慢、靠左（右）、靠边停车、快停、注意、开（关）转向灯、按喇叭、左（右）转弯 二、汽车驾驶操作动作的统一运用 1、主要内容： （1）上、下车的动作； （2）仪表识别； （3）发动机的起动；
（4）行驶过程中的起步、变速、转向、制动。 2、操作动作的规范化 （1）上、下车动作及座姿； （2）五大操作机件的运用： ①方向盘握法、打法：左手高、右手低（左9-10、右边-4点）； ②变速杆：以手腕和肘关节用力为主，肩关节为辅； ③加速踏板：右脚跟部靠在驾驶室底板上，以止为支点，用踝关节伸屈来松、踩踏板； ④离合器踏板：以膝关节后踝关节的伸屈力为主； ⑤制动踏板：液压制动：其运用与离合器踏板的姿势类似。 注：轻-重-轻的原则，并在力度修正时安照重在前、修在后的要领进行。 ⑥手制动器：四指并拢，虎口向上，拇指虚按在按钮上。 三、基础驾驶操作的规范化 1、发动机的起动、停车、熄火的动作。 2、汽车起步和行驶的操作动作： （1）上车前后的观察、座姿的调整； （2）挂档； （3）变速； （4）制动：预见性制动、紧急制动； （5）停车； （6）转向及灯光的使用； （7）倒车的操作方法：侧方倒车、注意后窗倒车、观察后视镜倒车； （8）一次性调头。 3、注意观察仪表正常读数的范围 （1）水温表：80～90℃； （2）机油压力表：怠速时不低于98.07kpa，正常运转时应在148-444Kpa； （3）电流表：正常充电时为4-5A，怠速运转时偏向“-”，饱合状态指向“0”位置； （4）空气压力表：正常行驶时应达到789-888Kpa，必须达到444Kpa时方可起步行驶； （5）燃油表：“0”、“1/2”、“1”标志，即为空、半、满；
（6）车速里程表：CA1091汽车经济车速为45Km/h-55Km/h，过高或过低都将增加对机件的磨损。 第三节 汽车驾驶操作技术 一、运行中转向机构的操作 1、起步后方向盘的操作方法（及时少量地往左打方向）； 2、控制汽车直线行驶； 3、直线行驶中方向盘的运用要领（早打、少打、早回、少回，急转弯相应地加大转向角度）； 4、曲线行驶方向盘的运用要领； 5、转向时机与行驶路线；
6、转向与车速的关系。 二、行驶速度变化的运用与要求（P53） 改变动力或变换速度：一是靠油门踏板；二是靠变换档位。 注意事项： 1、在换档容易出现的问题； 2、加档的操作方法；
3、减档的操作方法。 三、制动器的运用与操作方法 1、制动力的产生； 2、掌握停车的制动力度； 3、定点停车； 4、紧急制动的操作方法；
5、制动距离：驾驶员踩下制动踏板产生制动开始，至将车稳为止。 制动距离与下列因素有关： 1、驾驶员的反映时间； 2、制动的协调时间； 3、路面的附着系数。 第四节 专项训练 一、划线公路调头 1、三进二退完成； 2、不准半联动和停车； 3、不准熄火、打死方向； 4、起步要平稳。 二、坡道起步 1、上坡起步。 1）较平坡道；2）陡坡；3）平路和下坡地段的上坡起步动作。 |
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